培养技能人才慢慢的变成了我国进入高水平质量的发展阶段最为紧迫的一项任务，那么我们应该的是怎样的技能人才？央视记者选择了技能人才储备最多、技能教育开展最为发达的广东省作为样本。

  先来看两组数据：广东省技工院校共有341个专业，涵盖20个主要行业，其中绝大部分面向现代产业；广东省有156所技工院校，在校生54.2万人，约占全国1/6。

  在不久前举办的第45届世界技能大赛上，我国共获得16枚金牌，广东选手获得了8枚，其中5枚来自制造业，特别是先进制造业项目，包括数控车、数控铣、综合机械与自动化、制造团队挑战赛和移动机器人。

  广东省人社厅副厅长 杨红山：我们开设的专业高度契合了公司发展的需要，能体现到公司发展的一种趋势和技术发展的要求。

  但是，以世界技能大赛为标尺，中国制造距离“由大变强”仍有差距，在采访过程中，谈到中国制造以及他们所代表的制造业项目，几位参加技能大赛的选手不约而同的把差距归结到两个字：精度。

  塑料模具工程建设项目铜牌选手 卢森瑞：我们精度是要达到正负0.01毫米的，因为他们的精度各方面要求还是会比我们严格。

  数控铣项目金牌选手 田镇基：那个设备的精度可能相比其他外国，我们确实还有很多缺陷。

  田振基获得了第45届世界技能大赛数控铣项目的金牌，正是因为设备的精度问题，曾让他在赛场上遭遇惊魂一幕。 好在比赛比拼的是综合素养，田镇基终究是克服了困难，顺利拿到了金牌，但是这也让他对“精度”有了更深刻的理解。

  数控铣项目金牌选手 田镇基：我们制造业的精度，就是使用性能可能还未达到我们平时的一些设备上的要求。